L'apprentissage promu au rang de filière d'excellence nationale
À l'approche de la compétition WorldSkills Shanghai 2026, le Ministère du Travail, de la Santé et des Solidarités a officiellement affiché son soutien à l'Équipe de France, confirmant ainsi la place centrale que l'État entend accorder à l'apprentissage dans la politique de formation professionnelle. Loin d'un simple geste de communication, cet engagement s'inscrit dans une dynamique plus large de revalorisation des voies professionnelles, amorcée depuis la loi n° 2018-771 du 5 septembre 2018 pour la liberté de choisir son avenir professionnel, qui a profondément réformé le cadre de l'apprentissage en France.
WorldSkills, compétition internationale réunissant des jeunes de moins de 23 ans issus de plus de 80 pays, constitue une vitrine planétaire pour les métiers manuels, techniques et de service. En 2024, lors des EuroSkills de Herning (Danemark), la France avait décroché 22 médailles, confirmant la montée en puissance de ses apprentis sur la scène internationale. L'édition de Shanghai, prévue en 2026, représente un enjeu de taille pour démontrer que la voie professionnelle constitue une filière d'excellence à part entière, et non une orientation par défaut.
Un partenariat État-CFA au service de la performance des candidats
Le soutien de l'État à l'Équipe de France WorldSkills ne se limite pas à une dimension symbolique. Il implique concrètement les Centres de Formation d'Apprentis (CFA) et les organismes de formation engagés dans la préparation des candidats. Ces établissements mobilisent des ressources pédagogiques spécifiques pour amener les apprentis au niveau de compétences requis par les épreuves internationales, qui évaluent la maîtrise technique, la précision et la créativité sur des durées pouvant atteindre plusieurs jours de compétition.
Les candidats français sont sélectionnés à l'issue de compétitions nationales — les France Skills — organisées sous l'égide de l'association WorldSkills France, en lien étroit avec les branches professionnelles et les organismes de formation. Ce parcours d'excellence mobilise :
- Des formateurs-experts issus des secteurs professionnels concernés ;
- Des CFA référents disposant de plateaux techniques de haut niveau ;
- Des partenariats avec des entreprises pour garantir une immersion en conditions réelles ;
- Un accompagnement renforcé financé en partie par les opérateurs de compétences (OPCO) et les Régions.
Valoriser l'image des métiers : un enjeu stratégique pour les organismes de formation
Pour les dirigeants d'organismes de formation et les CFA, la participation française à WorldSkills représente un levier de communication puissant. Dans un contexte où l'attractivité des formations professionnelles reste un défi — malgré la forte croissance de l'apprentissage depuis 2019, avec plus de 980 000 nouveaux contrats signés en 2023 selon les données de la DARES —, l'image d'apprentis champions du monde contribue à modifier les représentations collectives.
Les acteurs de la formation ont tout intérêt à s'emparer de cet événement pour :
- Valoriser leurs formations auprès des jeunes en orientation ;
- Renforcer leur attractivité auprès des entreprises partenaires ;
- Mettre en avant leurs plateaux techniques et l'expertise de leurs formateurs ;
- Développer des liens avec les branches professionnelles engagées dans WorldSkills.
Dans un marché de la formation de plus en plus concurrentiel et sous l'exigence de la certification Qualiopi, qui impose notamment de démontrer l'adéquation des ressources pédagogiques aux objectifs des formations (critère 3 du référentiel national qualité), afficher une culture de l'excellence est un argument différenciant.
L'apprentissage à l'international : un signal pour les politiques publiques
L'engagement du Ministère du Travail aux côtés de l'Équipe de France envoie également un signal aux législateurs et aux partenaires sociaux. Alors que le financement de l'apprentissage fait l'objet de débats récurrents — notamment autour de la réforme du calcul du coût au contrat et du rôle de France Compétences dans la fixation des niveaux de prise en charge —, l'exposition internationale des apprentis français constitue un argument politique pour défendre les investissements dans cette voie de formation.
Il convient de rappeler que France Compétences, créée par la loi du 5 septembre 2018, est chargée de réguler et de financer l'ensemble du système de formation professionnelle et d'apprentissage. Les discussions autour de son équilibre financier, déficitaire depuis plusieurs exercices, auront nécessairement un impact sur les capacités des CFA à maintenir le niveau d'investissement nécessaire à la formation de candidats d'excellence.
Points clés à retenir
- WorldSkills Shanghai 2026 : compétition internationale des métiers réunissant plus de 80 pays, vitrine mondiale de l'apprentissage et de la formation professionnelle.
- Engagement de l'État : le Ministère du Travail, de la Santé et des Solidarités soutient officiellement l'Équipe de France, inscrivant l'apprentissage dans une stratégie de valorisation nationale.
- Résultats en progression : 22 médailles aux EuroSkills 2024 à Herning confirment la montée en compétence des apprentis français à l'échelle européenne.
- Enjeu pour les CFA et OF : l'excellence WorldSkills est un levier de communication, d'attractivité et de différenciation dans un marché de la formation compétitif.
- Contexte réglementaire : la loi du 5 septembre 2018 et le référentiel Qualiopi constituent le cadre dans lequel s'inscrit cette dynamique d'excellence professionnelle.
L'édition 2026 de WorldSkills à Shanghai sera, à n'en pas douter, un moment clé pour observer la capacité du système français de formation professionnelle à produire des talents de rang mondial, tout en servant de caisse de résonance pour les débats en cours sur le financement et la gouvernance de l'apprentissage.